다문화교육과 관련한
교육철학 탐구, 현장연구, 정책개발을 추구합니다
이를 통해 교육현장에서 인종, 종교, 국적, 계층, 성별 등에 의한 교육적 차별과 불이익을 제거함으로써 한국사회의 모든 구성원들이 자유롭고 평등한 교육적 수혜를 누리는 데 기여하고자 합니다.
나아가, 하나뿐인 지구를 생활터전으로 공유하는 모든 사람들이 천부의 권리를 지닌 존엄한 인격체이자 평등한 세계시민이라는 인식과 사명감을 확산시키는 데에도 일조하고자 합니다.
- 교육철학 탐구
- 현장연구
- 정책개발
한국다문화교육학회는 매년 다문화교육 관련 국내외 석학들을 초청하여 정기 국제학술대회를 개최하고, 국내학술지 '다문화교육연구'(Multicultural Education Studies: KCI 등재지) 4회, 국제학술지 'Multicultural Education Review'(MER: SCOPUS 등재지) 4회를 발행하고 있습니다.
특히 MER은 2015년 발행호(7권 1호)부터 세계적인 영국 출판사인 Routledge가 출판, 홍보 및 구독 관리를 담당하게 됨에 따라 명실상부한 세계적인 학술지로 도약할 기반을 마련하였습니다.
학회장 인사말
존경하는 한국다문화교육학회 회원 여러분께,
안녕하십니까. 한국다문화교육학회 회장으로 봉직하게 된 은지용입니다.
우리 학회는 2008년 국내 최초의 다문화교육 전문 학회로 출범한 이래, 다문화사회로 변화해 온 한국 사회의 흐름 속에서 다문화교육의 학문적 가치와 방향을 정립하고, 교육 현장과의 소통을 통해 성장해 온 학술 공동체입니다. 오늘의 학회는 역대 회장님들과 선배 연구자분들, 그리고 각자의 자리에서 다문화교육을 실천해 오신 회원 여러분의 헌신 위에 굳건히 서 있습니다.
우리 학회의 국제학술대회는 다양한 분야의 연구자와 교육자들이 한자리에 모여 다문화교육의 현재와 미래를 논의하는 통합적 학술 공간입니다. 그동안 이 국제학술대회는 다문화교육을 다양한 배경을 지닌 구성원들의 삶과 권리에 주목하고, 차별과 불평등의 구조를 성찰하는 시민교육의 영역으로 확장해 왔습니다. 이를 통해 우리 학회는 다문화교육이 단순히 하나의 교육 주제에 머무르지 않고, 사회의 공정성과 존엄을 함께 모색하는 핵심 학문 분야로 자리매김하는 데 기여해 왔습니다.
오늘날 우리는 사회적 다양성이 빠르게 확대되는 전환기의 한가운데에 서 있습니다. 환경은 급변하고 있으나, 인간의 존엄과 상호 존중, 공정한 교육 기회라는 다문화교육의 본질적 가치는 오히려 더욱 중요해지고 있습니다. 이러한 변화 속에서 한국다문화교육학회는 국제적 학술 논의와 국내 교육 실천을 잇는 학술 공동체로서의 역할을 더욱 공고히 해 나가고자 합니다.
제 임기 동안에는 국제학술대회를 중심으로 연구 성과가 축적·공유·확산되는 체계를 안정적으로 구축하고, 특히 신진 연구자의 학문적 성장과 더불어, 현장 교원의 학술적 교류 참여를 지속적으로 지원하는 데 힘쓰겠습니다. 이를 통해 다문화교육 연구의 차세대 연구자들이 성장할 수 있는 토대를 마련하고, 연구 성과가 교실과 학교, 나아가 지역사회로 이어질 수 있도록 꾸준히 뒷받침하겠습니다.
앞으로도 한국다문화교육학회는 다문화사회 한국에 필요한 교육의 방향을 함께 모색하며, 학문과 실천을 잇는 학술 공동체로서 본연의 역할에 충실하고자 합니다. 회원 여러분의 지속적인 관심과 참여를 부탁드립니다.
감사합니다.
2026년 1월 30일
한국다문화교육학회 회장 은지용 드림